Das schriftliche Dividieren ist nach Ansicht des Kulusministeriums in Niedersachsen zu komplex für Grundschulen. Es erfordere das Zusammenspiel mehrerer Rechenschritte […]
Mathematik
1 Beitrag
Das schriftliche Dividieren ist nach Ansicht des Kulusministeriums in Niedersachsen zu komplex für Grundschulen. Es erfordere das Zusammenspiel mehrerer Rechenschritte […]